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近年来，西藏自治区坚持走“集约化、规模化、绿色化”数据发展道路，加快推进5G网络、大数据中心、云计算平台等基础设施建设，先后建成宁算数据中心、中国移动(拉萨)数据中心等一批大型和超大型数据中心，为数据产业快速发展奠定了坚实基础。

据悉，在抗战期间，谢六逸接手的第一份刊物是《立报》副刊《言林》，主要面对的是青年及文化阶层，他秉持短小精悍的办报原则，倡导“五分钟能知天下事”，先后刊登了陈毅、何香凝、施复亮等撰写的文章，深受读者喜欢。对此，巴金作出这样的评价：“在《言林》里，大半是时代的呼声，而且是青年的呼声，我们读它们才不会忘记(自己)是什么时代的人。”

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

2023年5月，在北京育英学校学生农场，看到孩子们拿起工具为西红柿、黄瓜秧苗等浇水、松土、除草、授粉，总书记说，很多知识和道理都来自劳动、来自生活。他希望孩子们培养劳动习惯，提高劳动能力，这“有利于他们更好地学习知识”。

本次新西兰进口活羊共3648只，于3月15日和16日分两批搭乘包机空运至银川。截至目前，该批进境活羊数量为今年全国数量最大，主要品种为“萨能”，是当前世界乳用羊优良品种，具有繁殖力强、泌乳期长、乳脂率高、生产性能好等优点。

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